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最美学生评比方案

发布日期: 02-28 14:11     点击次数:     作者: 张丽娟     来源: 本站原创

三井实验小学“最美学生”评选方案

     2019.2

一、指导思想:

    为调动学生的积极性,树立学生的自信心,让更多的学生体验成功的喜悦,三井实验小学本着“求原”办学理念,以赏识的态度关注与重视每一个学生,以评优为抓手对学生进行正面引导,特制订《三井实验小学“最美学生”评选方案》。

二、组织机构:

组长:徐燕娟

副组长:周苏明、奚峰艳、王宣艳、丁志根、马晓明

组员:吴海燕、潘文静、何其佳、刘诗思、沈金及各年级德育部长、班主任

三、评选程序:

1.人员推荐。以班级为单位,在班主任的组织下,学生对照评选标准进行候选人推荐或自荐。

2.师生投票。班主任组织本班学生对候选人进行投票,取票数多的前2名。

3.审核表彰。班主任审核后报给年级德育部长,年级德育部长负责汇总。

四、评选主题:

1.周度“最美学生”

周次

主题

具体要求

第一周

最美礼仪星

1.尊敬师长,见面问好

第二周

2.安静用餐,注意卫生

第三周

最美道德星

1.拾金不昧,诚实守信

第四周

2.勤俭节约,助人为乐

第五周

最美环保星

1.关注校园卫生,主动捡拾垃圾

第六周

2.关注社会环境,参与环保行动

第七周

最美学习星

1.学习方法好,乐于帮助同学

第八周

2. 学习态度好,学习进步大

第九周

最美岗位星

1.班级岗位星

第十周

2.学校岗位星(小岗哨、食堂小导行、升旗仪式参与学生等)

第十一周

最美创造星

1.有创新意识,热爱科技作品创作。

第十二周

2.乐于创造,为班级学校建设做贡献。

第十三周

最美艺体星

1.参与艺术特长展示活动,为学校、班级争光。

第十四周

2.积极参与体育活动,体锻达标积极。

第十五周

最美阅读星

1.阅读积极主动,博览群书。在全息阅读中表现优秀。

第十六周

2.乐于分享交流阅读感受,能写出优秀的读后感。

第十七周

最美思辨星

1.积极参与学校、班级组织的两难辩论赛,在两难辩论课上有优异表现。

第十八周

2.能在学习生活中智慧作为。

2.月度“最美学生”

班主任组织班级同学投票,从该月8名周度“最美学生”中选出一名表现突出者。

五、评选原则:

各班充分利用推荐、评选、表彰工作宣传典型,树立榜样,将评选过程作为鼓励学生学习先进、争先创优的教育活动,同时注意遵循以下原则:

1.民主公开性原则。遵循公开、公正、公平、民主原则,按程序开展工作。

2.激励性原则。通过评优活动,帮助学生正确地认识、评价和激励自己,给予更多学生机会,让更多的学生体验成功的喜悦。

3.发展性原则。注重激发孩子潜能,发挥孩子自身的优势,培养特长、张扬个性,最终致力于学生的长远发展。

六、具体分工

内容

负责人

备注

班级周度“最美学生”评选

各班班主任

根据主题,每周五推荐本班两名学生,发给年级德育部长

年级周度“最美学生”汇总

年级德育部长

每周五汇总,发给沈金

学校周度“最美学生”汇总

沈金

 

升旗仪式前“最美学生”召集、分发奖状、宣读名单、拍照

沈金

可由学生摄影社团拍摄,每周选择1张优秀作品留存

月度“最美学生”汇总

年级德育部长

1.班主任组织学生从该月8名周度“最美学生”中选出一名

2.德育部长召集月度最美学生,逐一拍照(可安排年级组老师协助)。每月底将本月“月度最美”打包发给沈金。

月度“最美学生”报道、

公众号推送

沈金、刘诗思

月度最美学生照片等

周度/月度“最美学生”电子屏

居士顺

每天放学时间段

七、上报时间

1.周度“最美学生”上报时间:每周五下班前

2.月度“最美学生”上报时间:每月最后一天上交该月的月度“最美学生”

八、“最美学生”奖励办法

1.周度“最美学生”:证书;升旗仪式上与校长合影留念。

2.月度“最美学生”:学校公众号推送