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阅读方式很多,家长陪伴很重要

发布日期: 02-28 13:34     点击次数:     作者: 张丽娟     来源: 本站原创

阅读方式很多,家长陪伴很重要


 今年小学一年级的语文教材改版,除了“个头”大了一倍,内容也有所调整,新增了“和大人一起读”栏目。这意味着,今后语文教学将更注重孩子的阅读。

  对于孩子的阅读,越来越多的家长意识到了其重要性,开始注重培养孩子们的阅读好习惯。那么,如何让孩子喜欢上阅读?家长应该怎么陪伴孩子阅读呢?记者采访了几位语文老师和校长,听听他们怎么说。

  低段孩子阅读可以从图画书开始

  桐乡市实验小学教育集团振东小学语文老师苏春娟,这个学期带一年级新生。对于一年级的孩子,她更喜欢以诗一样的语言带着他们开启美妙的图画书之旅。

  “图画书就是绘本,它以简练生动的语言和精致优美的图画,深深地吸引着孩子们的目光。”苏春娟说,与孩子一起读,读图也读文,边读边思考边领会,在这个过程中,孩子们会慢慢具备观察、倾听、表达、思维、想象、审美等能力。

  “我们还可以通过共读一本书说感受、“阅读存折”、阅读记录、讲给家长听等多种途径,鼓励表扬,激发更多的孩子加入读书的行列。”苏春娟认为,这些都是让孩子爱上阅读的方式,可以因生制宜,慢慢开展。

  那么,家长如何参与孩子的课外阅读呢?苏春娟告诉记者,她提倡亲子共读,尤其是一年级语文新版教材的“和大人一起读”,家长陪着孩子一起从课内延伸到课外。

  “起初,孩子的识字量小,自己无法独立阅读,家长可以每天在晚饭后或睡觉前读课本的美文、读课外有趣的故事给他听。”苏春娟表示,那些优美的语言、有趣的情节,会让孩子产生无穷的想象,“孩子能根据你的描述展现故事情景,在脑海中浮现出一个个画面,这既锻炼了孩子的思维能力,又培养了他的想象能力。”

  “随着孩子识字量的增加,家长可以慢慢放手,先让孩子和家长一起读,然后让他独立阅读,甚至大声读给家长听,读给爷爷奶奶、邻居朋友听。这样的展示能增强孩子的自信,进一步激发他的阅读兴趣。”苏春娟说。

  培养孩子阅读习惯,家长要以身作则

  9月1日晚7点多,在桐乡市新华书店,记者看到不少家长带着孩子在购买课外书。采访中,有家长告诉记者,孩子买课外书,往往三分热度,与阅读课外书相比,孩子更喜欢看电视、玩ipad、或者打游戏等。

  “之前觉得孩子蛮喜欢看书的,不过,一段时间后感觉兴趣没有之前那么浓了。”一名姓郁的家长告诉记者。

  为何原来喜欢阅读,之后又会慢慢淡化呢?在桐乡市崇德小学校长周跃东看来,除了学校,孩子的阅读习惯和兴趣,与家长的培养密切相关。

  “现在学生们很忙,家长们也很忙。”周跃东坦言,观察身边的家长,在家能真正静下心来陪伴孩子阅读的时间非常少。其实,家长在阅读方面的言传身教非常重要,只有父母带好头,才能让孩子安安静静地阅读。

  “作为家长,一定不能认为看课外书是孩子自己的事情,跟家长无关,特别是,嘴巴上唠叨孩子要看书,自己却在旁边玩手机、打游戏、看电视。”周跃东说,营造家庭阅读的氛围很重要。

  如何让孩子喜欢上阅读?周跃东认为,除了家长要做好孩子阅读的榜样外,也要讲究一定的方法。比如,从刚开始的亲子阅读,不断引导孩子向自主阅读迈进;选择适合孩子的读物,要与其年龄段相匹配,注意迎合孩子的兴趣,童话、科幻、历史、成长、科技等类别的课外书,让孩子自己选择,不需刻意;还可以在孩子阅读的基础上,引导阅读同类同题材的书籍。“也可以给孩子一定的激励措施,比如一些精神或者物质方面的奖励等。”周跃东说,方法不一而足,关键在于家长是否有心。

  多种方式,让孩子爱上阅读

  这个暑假,桐乡市实验小学教育集团春晖小学505班班主任费忠孝很开心,在暑假里,他不断收到学生发来的作文。“虽然学生间不免有点‘暗暗较劲’的味道,但对此我不禁窃喜。作为一名语文老师,为了鼓励学生阅读,鼓励学生写作,我们可谓是‘不择手段’。”费忠孝笑着说。

  “兴趣是最好的老师,选择适合孩子年龄段的书籍很重要。”费忠孝说,首先得让孩子有兴趣,在兴趣中重拾书本。比如,五年级有冯骥才的《刷子李》一文,家长可以做个有心人,在课外时间找寻冯骥才的相关作品文集,进行整本书阅读,让孩子更系统地了解冯骥才。

  “为了记录学生的阅读量,我们为每个学生准备了一个‘阅读存折’。”费忠孝说,这些在家里也可以运用,通过“阅读存折”卡,让孩子对自己的阅读书籍有个记录,也能够激发他们的阅读欲望。采访中,部分家长反映,孩子喜欢的书,自己感觉没有“营养”,例如动漫、言情、玄幻等书籍。对此,费忠孝认为,家长合理的引导很重要,不要直接批评孩子,应多沟通,让孩子逐渐选择适合自己的书籍进行阅读。

  推荐适合一二年级的书单

  1 《我爸爸》《我妈妈》《猜猜我有多爱你》等绘本系列

  推荐理由:“孩子是天生的图画书阅读者。”和孩子一起看图、读图、走进绘本的过程,也是解密孩子的语言,和孩子更亲密的过程。

  2 《幼学启蒙》系列

  推荐理由:名人、寓言、神话、成语故事等,都是中国文化的经典传承,阅读可启迪心智,学习为人处世之道。

  3 《安徒生童话》

  推荐理由:童话故事充满想象力的情节和纯真的情感,温暖了一代又一代人,可以抵达人的心灵深处。

  4 《神奇校车》系列

  推荐理由:这是一套自热科学领域的儿童图书系列,一路探险的历程,有惊喜、有刺激、有收获……满满都是童年美好的回忆。

  5 《我的野生动物朋友》

  推荐理由:小女孩与野生动物们亲密共长的经历,不仅温馨感人,而且能唤起人们保护自然、保护动物的意识。

  推荐适合三四年级的书单

  1 《物种起源》少儿彩绘版

  推荐理由:这是本把《物种起源》的思想几乎原汁原味地介绍给小朋友的书,不仅能学到科学知识,激发他们热爱科学和崇尚科学,还能享受到阅读的愉悦。

  2 《女儿的故事》

  推荐理由:这是一部讲述成长喜悦和苦恼的书。全书都很幽默,留给孩子的是“流连忘返”和很长时间里的记忆。

  3 《随风而来的玛丽阿姨》

  推荐理由:特拉弗斯以其丰富的想象力塑造了一个超人形象,她的生活经历向人们展现了一个色彩班斓的童话世界,从而给人以启迪和乐趣。

  4 《西顿动物故事全集》

  推荐理由:传世百年的经典动物小说,引导孩子们理解自然的法则,了解野生动物的真正生活,体会并且珍视生命的尊严。

  5 《假如给我三天光明》

  推荐理由:这是一部伟大的励志书,被誉为世界上“无与伦比的杰作”。

  推荐适合五六年级的书单

  1 《俗世奇人》

  推荐理由:作者借小事表现人物的大本领、大智慧,篇幅短小,叙事一波三折,人物刻画生动传神。这样的写人方法也正是小学生所需要学习的。

  2 《草房子》

  推荐理由:文字如诗,作者虽然不是诗人,但凭着对儿童深入生命的同情和爱,创造了诗的世界。作品格调高雅,至始至终充满美感。叙述风格谐趣庄重,整体结构独特新颖,情节设计曲折智慧。

  3 《小学生名家文学读本》共10册

  推荐理由:每册选一位中国现代作家,他们既是现代白话文的典范作家,又具有深厚的传统文言功底,是贯通传统与现代的一座桥梁。他们的作品,对于现在的孩子来说是一笔宝贵的精神财富。

  4 《城南旧事》推荐理由:这是一本以孩子的视角观察社会,思考生活的小说。小说描写的多是微乎其微的小事,但读起